４月１４日（水）　１人１台のiPadを持つようになり、様々な授業でiPadを利用した学習が進められています。５年生の算数では、問題をはやく解き終わった児童に対して発展問題が送信されます。逆に、問題につまずいている児童には、ヒントの入った基礎問題を個別にもらうことができ、個に応じた演習問題に取り組むことができています。とても便利なiPadですが、全ての授業をICTに頼るのではなく、使用する場面を授業者が適切に見極めることも大切です。５年の算数では授業後半をiPadの演習問題にあてて、隙間のない学習展開で授業を進めています。